Science 1º ( cono)

 UNIT 1. MY SCHOOL

Objetivos

1. Identificar el material escolar.
2. Identificar las instalaciones del colegio.
3. Utilizar de forma apropiada el material escolar y las distintas instalaciones.
4. Reconocer a las personas que trabajan en el colegio.
5. Participar en actividades de grupo respetando las normas de comportamiento.
6.Adquirir hábitos correctos de limpieza y orden.
7. Reconocer su papel y el de los demás en el colegio

Al final del tema su hijo debe ser capaz de identificar y saber decir las siguientes frases:
  • A teacher , a cook, a headteacher, a headmaster and a caretaker work in a school.
  • At school we do lot of things.
  • we read, write, draw, sing, think and speak English!
  • we learn a lot of things at school.

UNIT 2. MY SENSES.

Objetivos

1.Aprender las principales partes de la cara.
2.Nombrar los cinco sentidos, su función y los órganos del cuerpo asociados.
3.Aprender a reconocer nuestro medio a través de los sentidos.
4.Aprender las similitudes y diferencias de los objetos a través de los sentidos.

Al final del tema su hijo debe ser capaz de identificar y saber decir las siguientes frases:
  • With my eyes I can see.
  • with my ears I can hear.
  • With my nose I can smell.
  • With my hands I can touch.
  • I can hear sounds that are loud and quiet.
  • I can smell good things.
  • I can smell bad things.
  • Some food tastes salty
  • Some food tastes sour
  • Some food tastes sweet.
  • Some food tastes bitter.
  • A teddy is soft.
  • A rock is hard.
  • A window is smooth.
  • A tree is rough.
  • I can see different colours.
  • My senses tell me about danger. 

 UNIT 3. MY BODY

Objetivos

1.Aprender las principales partes del cuerpo y la cara.
2.Aprender las articulaciones y cómo funcionan.
3.Reconocer las diferencias físicas entre las personas, mostrando siempre respeto ante éstas.
4.Identificar rasgos distintivos entre bebés, niños, adultos y personas mayores.
5.Ser capaces de entender cómo el cuerpo humano cambia según la edad y aprender a compararse a sí mismos entre las distintas etapas de crecimiento.

Al final del tema su hijo debe ser capaz de identificar y saber decir las siguientes frases:
  • My body has three parts: head, torso and limbs. My arms and my legs are my limbs.
  • Joints help my body move.
  • Hip, knee and ankle are joints in my legs.
  • Shoulder, elbow and wrist are joints in my arms. 
  • We all have two eyes, two ears, a nose and a mouth but we are all different.
  • We all have feelings ( sad, happy and angry).
  • I brush my teeth.
  • I wash my face.
  • I comb my hair,
  • My body needs food, rest and exercise.
  • People grow and get bigger.