Tema 1 : The Human Body
- Clasificar las partes del cuerpo dependiendo de en qué parte estén( cabeza, tronco, extremidades).
- Investigar sobre los huesos y reconocer qué huesos soportan el cuerpo y nos ayudan a movernos.
- Identificar las propiedades de los huesos.
- Realizar una investigación sobre los músculos.
- Reconocer que los músculos nos ayudan a movernos.
- Identificar órganos internos, su ubicación y sus principales funciones.
- Investigar sobre el corazón.
- Identificar los cinco sentidos y sus funciones.
- Identificar el órgano relacionado con cada sentido y lo que podemos percibir con cada uno.
- Your body has three parts:head, torso and limbs.Your arms and legs are your limbs. Joints help you move your body.
- Your body has a skeleton inside.The skeleton supports your body.The skeleton is made of bones.Bones are hard and rigid.
- The skull is your head bone.The ribs and spine are in your torso.
- We have bones and muscles to help us move.
- Muscles are elastic and soft.
- Muscles pull bones to move them.
- Muscles relax and contract.
- we breathe with our brain.
- Our heart pumps blood around our body.
- We have five senses: smell, taste,touch, hearing and sight.Our senses tell us about the world around us.
Tema 2: Food
- Identificar los principales alimentos que componen nuestra dieta.
- Ser capaz de identificar grupos de alimentos y clasificar alimentos comunes adecuadamente.
- reconocer que los humanos necesitan alimentarse y beber para vivir.
- Reconocer que los alimentos nos ayudan a crecer, nos dan energía y hacen que estemos sanos.
- Hacer observaciones sobre alimentos saludables y no saludables.
- Usar sus conocimientos previos sobre los alimentos para decidir si lleva una dieta sana y equilibrada.
- Reconocer que es necesario tomar cinco piezas de fruta y verdura cada día para llevar una dieta sana.
- Reconocer que además tambien necesitamos hacer ejercicio, dormir e higiene.
- Entender el proceso de fabricar pan.
- ser capaz de clasificar los alimentos por su origen( harina, huevos, leche)
Al final del tema su hijo debe ser capaz de identificar y saber decir las siguientes frases:
- Our bodies need food and water to stay alive. we need food from differente groups every day: bread and cereals,fruit and vegetablee, meat and fish, milk and dairy and sugary foods.
- We need fruit and vegetables for health. Fruit and vegetables keep us healthy.
- we need bread and cereals for energy. Bread and cereals give us energy.
- We need meat, fish, milk and dairy for growth. Meat and fish, milk and dairy help us grow.
- Every day we have breakfast, lunch, dinner and snacks. Try to have healthy, balanced meals.
- We eat fruit and vegetables for health. we need five fruit and vegetables a day to be healthy. There is fruit in juice and there are vegetables in soup and salad, too.
- If you want to stay healthy, make sure that everyday you wash, eat healthy food, sllep, drink water, brush your teeth and exercise.
- Farmers plant seeds which grow into wheat. The grain from the wheat plants is ground into flour.Flour is used to make lots of different foods like bread.
- We use wheat, eggs and milk to make different foods.
- Identificar algunos animales salvajes.
- ser capaz de identificar distintos entornosmde algunos animales salvajes.
- recocnocer que los animales tienen dietas diferentes(carnívoros, herbivoros,...)
- Clasificar a los animales según su dieta.
- clasificar los alimentos específicos que los animales comen según su dieta.
- ser capaz de identificar algunos mamíferos.
- ser capaz de identificar algunas aves.
- diferenciar aves de mamíferos.
- ser capaz de identificar las características básicas de las aves.
